Revisión de la Observación

En otra unidad se realizo un trabajo de observación a un niño de segundo grado de primaria para saber cómo desarrolla y aplica sus habilidades de lenguaje para comunicarse, y en esta unidad se retoma esta observación para hacer un cuadro comparativo que qué se hizo, cómo se hizo.
Logramos identificar los errores cometidos durante el desarrollo de las actividades del lenguaje con el niño y plantear una explicación con la teoría revisada en clase para así mejorar.
Para leer el trabajo da clic en la palabra Cuadro debajo dela imagen.

Cuadro

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Cuento

Como evidencia de la unidad 3 del curso, se tiene un cuadro en donde se recopila la información sobre la elaboración y presentación de un cuento infantil con material didáctico.

Aprendimos a cómo contar un cuento frente a público para captar su atención adecuando según en grado escolar y a elaborar material didáctico vistoso y llamativo para niños de educación primaria.

Para visualizar el cuadro da clic en la palabra Cuento y para ver una imagen del cuento da clic en la palabra Pingüino.

Cuento

Pingüino

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Observación

El trabajo de observación que se llevó a acabo tuvo el fin de obtener información sobre el contexto y desarrollo de un niño para así relacionar lo aprendido en clase.
Logramos obtener los datos necesarios mediante la observación para saber que tan desarrolladas tiene el infante ciertas habilidades en el ámbito del lenguaje.
Para leer el documento da clic en la palabra Leer debajo de la imagen.

Leer

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Organizadores gráfico

Se hicieron varios organizadores gráficos durante la unidad 1; estos organizadores fueron sobre las lecturas realizadas en la primera evaluación.
Se logró obtener las ideas principales de cada lectura para así comprender cada una y relacionarla con cómo aprenden los niños su lengua.
Para ver los organizadores da clic en la palabra Evidencias debajo de la imagen.

Evidencias

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